Interview der 11b mit Frau E. Zöller-Reuter (Fachleiterin Mathematik)

Im Beruflichen Gymnasium werden alle Schüler in Mathematik schriftlich oder mündlich geprüft, es sei denn Englisch ist Prüfungsfach. In der  schriftlichen Abiturprüfung müssen die zentral gestellten Aufgaben des hessischen Landesabiturs bearbeitet werden. Daher gelten auch für die Beruflichen Gymnasien die gleichen Lehrpläne wie für alle anderen gymnasialen Oberstufen.

Im Mathematikunterricht der Oberstufe wird neben grundlegender Rechenfertigkeit auch die Fähigkeit vermittelt mathematische Begriffe und Methoden angemessen in Anwendungszusammenhängen zu benutzen. Ziel des Mathematikunterrichts ist es außerdem, dass Schüler in der Lage sind, Herleitungen von Zusammenhängen und Erläuterungen fachsprachlich korrekt zu formulieren. Sie sollen in der Lage sein Entscheidungen zu treffen, zu begründen und vorgegebene Lösungen zu beurteilen.

Die Arbeitsweise im Unterricht ist so organisiert, dass jeder Schüler genau diese Fähigkeiten im Unterricht und bei seiner häuslichen Vor- und Nachbereitung erlernen und trainieren kann. Zu Beginn bedeutet das in vielen Fällen eine Umstellung von einem eher eng geführten Unterricht in der Mittelstufe zu einem komplexeren Unterrichtsgeschehen.